Durant una xerrada organitzada per l’entitat s’ha abordat la necessitat de formar als mestres perquè els infants amb diversitat funcional puguin anar a escoles convencionals. A Molins de Rei, els infants amb discapacitats greus s’han de desplaçar a altres localitats per anar a una escola especial.
L’entitat que lluita per la qualitat de vida de les persones amb discapacitat Enreda’t advoca per acostar recursos i formació a les escoles ordinàries per tal de garantir els drets dels infants amb discapacitat. Així s’ha reivindicat durant la xerrada ‘Absolutament tots els alumnes amb discapacitat poden anar a una escola ordinària’, organitzada per l’entitat aquest dimarts a la Federació Obrera i conduïda pel pedagog i fundador d’Aspasim, Efrèn Carbonell.
Entre altres tasques, Aspasim treballa com a Centre d’Educació Especial Proveïdor de Serveis i Recursos (CEEPSIR) per l’escola ordinària. Això implica, bàsicament, formar als professionals de les escoles tradicionals per saber com educar i actuar correctament davant la complexitat de treballar amb un infant amb alguna discapacitat greu. “Sempre estem allà i donem consells, és una forma d’empoderar a les escoles”, ha reflexionat Carbonell.
Davant d’això, el pedagog defensa començar des de l’escola bressol per facilitar el recorregut als infants amb discapacitat. Després d’haver engegat projectes com aquest a 24 escoles bressol de Barcelona, Carbonell assegura que el 90% dels infants amb greus discapacitats es queden a l’escola ordinària.
Un model a llarg termini
Familiars i professors d’escoles especials presents durant la xerrada han estat d’acord a dir que aquest és el model al qual cal arribar, però creuen que és un projecte a llarg termini per la falta de recursos i les altes ràtios de les escoles ordinàries.
A Molins de Rei, les famílies amb nens que tenen alguna discapacitat tendeixen a matricular-los a l’escola La Sínia, ja que treballar per projectes “facilita el seu aprenentatge”, segons explica Núria Gómez, presidenta d’Enreda’t, a Viu Molins de Rei. L’escola de referència per als molinencs que els Equips d’Assessorament Pedagògic (EAP) consideren que necessiten anar a una escola especial és la Tramuntana de Sant Feliu, però els infants també poden estudiar a Sant Vicenç dels Horts si les famílies ho demanen a l’administració.
Acostar els recursos per no perdre el vincle
Pel que fa als CEEPSIR, els més propers es troben a Martorell i al Prat. Des d’Enredat, defensen que aquesta col·laboració i apropament dels recursos és el que cal aconseguir a Molins. “Aquests nanos desconnecten del poble i perden el seu vincle. L’escola és fora, lleure i activitats extraescolars tampoc en tenim. Arriba la Fira o la Festa Major i no aniran a donar una volta amb els seus amics perquè els tenen repartits per altres pobles”, explica Gómez.
Davant de la manca de recursos de les escoles per poder ajudar a aquests alumnes, la presidenta demana voluntat política “real”: “Està molt bé tenir una regidoria de Discapacitat per fer-se la foto. Cal que es pressioni per anar més enllà, ara es faran moltes activitats per la Setmana de la Discapacitat, però la discapacitat la tens tot l’any, no només una setmana”.
